![]() Эльмира Гареева «Урожай». Примерное планирование работы на неделю согласно ФГТ в подготовительной группе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад №30» Примерное планирование работы на неделю согласно ФГТ в подготовительной группе « Урожай» Подготовили: Бут Ирина Владимировна воспитатель Гареева Эльмира Зуфаровна воспитатель Снежинск 2013г. ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ с ___ по ___ Тема: Урожай Программное содержание: 1. Ознакомление детей с природными сообществами «Сад», «Поле» (причинно-следственные связи внутри природного сообщества); 2. Расширение представлений детей о видах садов, о растениях, о разновидностях, об урожае в лесу; 3. Воспитание уважения к труду взрослых в саду, на полях, в огороде. Создание предметно-развивающей среды для самостоятельной деятельности детей: 1. ![]() ![]() Книги «Грибы наших лесов», «Ядовитые грибы», «Колосок» сказка, «Чипполино» 2. Пособия «Фрукты и овощи» 3. Энциклопедия «Чудо всюду», «Мир животных и растений» 4. Лото «В лесу, в поле, в саду» 5. Игрушки и муляжи для игр «Осенняя ярмарка», «Магазин» «Овощи-фрукты», «Кафе», «Мешочки с крупой» 6. Методическая разработка Конспект и презентация к уроку технологии 'Обрывная аппликация из бумаги на бумажной основе' по предмету Начальная школа. Категория: Уроки в начальной школе. Выставка «Во саду ли, в огороде» 7. Картины «Сбор урожая», «Пшеничное поле» 8. Колосья пшеницы, ржи, овса 9. Выставка хлебобулочных изделий, круп из злаковых культур 10. Меню в кафе 11. Сельскохозяйственный транспорт: трактора, грузовые машины. Альбом с лекарственными травами для игры «Аптека» 13. Альбомы с куклами в народных костюмах 14. Иллюстрации о сельскохозяйственном труде из истории и настоящего времени 15. Подборка пословиц и поговорок по теме 16. CD-фильм «Осень» из серии времена года Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами по теме: Урожай 1. Привлечение детей к сбору урожая 2. Совместное приготовление простых блюд из овощей и фруктов (соков, салатов) 3. Рассказывание о заготовках на зиму и посильное участиедетей 4. Участие в фотовыставке «А у нас в саду» 5. Участие в выставке «Во саду ли в огороде» 6. Проведение бесед ос ложном сельскохозяйственном труде 7. Сочинение сказки про овощи 8. Создание фотоальбомов и книг - самоделок про урожай 9. Беседа о несъедобных грибах 10. Сбор грибов в лесу «опят, лисичек, подберезовиков» 11. Проведение бесед о правилах поведения на природе. Итоговое мероприятие или продукт деятельности Участие в осенней ярмарке Режим Интеграция образовательных областей Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Групповая, подгрупповая Индивидуальная Образовательная деятельность в режимных моментах Утро: Безопасность Здоровье Коммуникация Социализация 1. Осмотр участка от посторонних предметов: ядовитых растений, грибов. Цель: Создать безопасную игровую деятельность детей на участке. Приём детей на улице. Цель: расширять знания детей о роли воздуха в жизни человека и его влияние на здоровье. Беседа с детьми о прошедших выходных днях, о работе в садах и огородах. Цель: закрепить представления о труде взрослых. Формировать желание мальчиков предлагать свою помощь при вывозе урожая на тележках, машинах. Подвижные игры «Царь - картошка», «Мы веселые ребята» умение согласовывать действия со словами текста, играть по правилам. Цель: ориентировать мальчиков на соблюдение правил в играх, мотивировать детей на взаимопонимание, развивать умение проявлять настойчивость при достижении цели. Напомнить Никите К., Демиду правила безопасности с незнакомыми предметами. Лере С., Саше напомнить, чтобы не спешили с ответами. Беседа – инструкция «Как вести себя с незнакомыми опасными предметами». Цель: напомнить правила безопасного поведения с посторонними предметами. Ситуативная беседа о сезонных работах в садах и огородах. Цель: расширить представления детей о труде взрослых. Пословица: «Вместе весело, а врозь скучно». Здоровье Зарядка. Цель: развивать потребность к утренним процедурам. Формировать осознанное отношение к своему организму. Проконтролировать Влада, Лёню во время умывания. Художественное слово: «Будет мыло пениться и грязь куда-то денется». Непосредственно образовательная деятельность: Познание Математика. Задачи: упражнять детей в счёте от 1 до 10, с 10 до 1 с опорой на наглядность. Развивать внимание, мышление, называть свойства предметов. Закреплять умение раскладывать фигуры по цвету. Художественное творчество Рисование. Тема: натюрморт «Овощи». Задачи: продолжать учить детей рисовать с натуры. Продолжать учить мальчиков рисовать концом кисти тонкие линии. Развивать чувство формы и композиционные умения, развивать чувство цвета. Воспитывать эстетическое отношение к природе. Самостоятельная деятельность детей в центре ИЗО. Цель: развитие мелкой моторики при вырезывании силуэтов овощей и фруктов из бумаги, сложенной вдвое, соблюдая технику безопасности при использовании ножниц. В уголке «Художественная мастерская» - рассматривание репродукции и художественных открыток с изображением натюрмортов художников мужчин и женщин.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
September 2018
Categories |